# Aanleiding > [!idea] Als tester mij specialiseren in Web Accessibility **Openstaande vragen:** - Wat kan ik als software tester toevoegen aan digitale toegankelijkheid? - [Hoe test ik? Digitale toegankelijkheid - Digitale Overheid](https://www.digitaleoverheid.nl/overzicht-van-alle-onderwerpen/digitale-inclusie/digitaal-toegankelijk/wegwijzer-digitale-toegankelijkheid/hoe-test-ik/) - [WCAG Explained: Complete Guide for Accessibility Testing](https://www.testdevlab.com/blog/wcag-explained-complete-guide-for-your-accessibility-testing) - Zijn er online trainingen te volgen? - Zijn er certificeringen te behalen? # Cursussen [Training WCAG Specialist \| Accessibility Academie](https://www.accessibility.nl/trainingen/wcag-specialist) [E-learning digitale toegankelijkheid \| Accessibility Academie](https://www.accessibility.nl/trainingen/e-learning-digitale-toegankelijkheid) (Online, 99,-) [Training WCAG Specialist \| Accessibility Academie](https://www.accessibility.nl/trainingen/wcag-specialist) [Introduction to Web Accessibility \| Web Accessibility Initiative (WAI) \| W3C](https://www.w3.org/WAI/fundamentals/accessibility-intro/) (gratis) # Over Web Accessibility Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) ISO 40500 Authoring Tool Accessibility Guidelines (ATAG) User Agent Accessibility Guidelines (UAAG) Web Accessibility is bedoeld om websites, tools en technologien ontwerpen en ontwikkelen zodat mensen met handicaps ze kunnen gebruiken. Concreet betekent dit dat mensen in staat zijn om: - de inhoud waar te nemen - de informatie te begrijpen - door de website te navigeren - te communiceren en interactie te hebben met de website - zelf content bij te dragen aan het web De volgende handicaps hebben effect op de bereikbaarheid van het internet - auditieve beperkingen - cognitieve beperkingen - neurologische aandoeningen - lichamelijke beperkingen - spraakbeperkingen - visuele beperkingen ## Voorbeelden van Toegankelijkheidsvoorzieningen - **Ondertiteling** — helpt mensen met gehoorverlies én gebruikers in stille omgevingen - **Goed kleurcontrast** — verbetert leesbaarheid voor slechtzienden en bij fel zonlicht - **Spraakherkenning** — maakt navigatie en invoer mogelijk zonder handen - **Text-to-speech (schermlezer)** — leest inhoud voor aan blinden en slechtzienden - **Duidelijke lay-out en ontwerp** — zorgt voor overzicht en herkenning - **Visuele en auditieve terugkoppeling (feedback)** — bevestigt acties voor alle gebruikers - **Grote knoppen, links en besturingselementen** — vergemakkelijken interactie, vooral mobiel - **Aanpasbare tekstgrootte en lettertype** — verhoogt comfort en leesbaarheid - **Eenvoudige, begrijpelijke taal** — maakt content toegankelijk voor mensen met cognitieve beperkingen - **Volledige toetsenbordnavigatie** — essentieel voor gebruikers zonder muis > [!idea] Toegankelijkheid is niet alleen belangrijk voor mensen met beperkingen, maar verbetert de gebruikservaring voor iedereen. ## Levels [WCAG Explained: Complete Guide for Accessibility Testing](https://www.testdevlab.com/blog/wcag-explained-complete-guide-for-your-accessibility-testing): > - **Level A (minimum accessibility).** Level A is the basic level of accessibility. It addresses the most fundamental barriers to accessing web content. If a website doesn’t meet Level A, many users with disabilities will find it difficult or impossible to use. For example, one Level A criterion is ensuring that all non-text content has a text alternative (like alt text for images). > - **Level AA (intermediate accessibility).** Level AA is where most organizations aim for compliance. It deals with the biggest and most common barriers for users with disabilities, without making the content unusable for anyone. An example of a Level AA criterion is ensuring that text and images of text have a contrast ratio of at least 4.5:1 against their background, making sure that text is readable for users with moderately low vision. > - **Level AAA (highest level of accessibility).** Level AAA is the highest and most rigorous level of accessibility. While it’s not always possible or required to meet every AAA criterion, achieving this level means your content is accessible to the maximum number of people. An example of a Level AAA criterion is ensuring that the reading level of your text is no higher than the lower secondary education level unless supplemental content or a summary is provided.